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Pulsa para conocernos más

Lunes, 23 Enero 2017 12:11

proyecto europeo en Desarrollo

Empezamos el año con buenas noticias y es que la Unión Europea a través del programa Erasmus + ha decido cofinanciar un proyecto cien por cien hecho en casa y que algunos de vosotros conocéis muy bien, el ocio inclusivo a través del videojuego Minecraft.
¿Y qué hay de nuevo además del apoyo europeo? Que la forma en la que se divierten nuestros jóvenes a través de Minecraft la quieren implantar en más lugares. Así que ¡preparaos!, desde la asociación de escuelas portuguesas Forte da Casa quieren venir a aprender cómo trabajamos con Minecraft fomentando el ocio inclusivo, quieren aprender a hacer una asamblea con sus estudiantes y, además, vendrán a contarnos lo que hacen y a aprender de nosotros. Pero no sólo eso, el Ayuntamiento de Albacete también se suma a la iniciativa y quieren informarnos de más iniciativas de ocio aptas para todos. Hay muchas más cosas que os iremos avanzando próximamente. Os animamos a seguir en la web y por nuestras redes lo que bajo el proyecto “Exclusion over by Minecraft” vamos a ir haciendo. ¡Esperamos que os guste!

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Proyecto concedido bajo el Plan Extraordinario de Empleo.

Asociación Desarrollo Autismo Albacete ha recibido, en el marco del Plan Extraordinario de Empleo, resolución por la que le conceden la ayuda de 4.500 por la contratación de una persona durante seis meses y bajo la línea de apoyo establecida como entidad sin ánimo de lucro.
El proyecto tiene un  objetivo general y es que pretendemos formar  a personas con TEA en todas aquellas habilidades académicas, sociales y ocupaciones que faciliten su integración social y laboral, así como su normalización y la mejora de su calidad de vida. En una parte más pequeña, la persona contratada gracias a este plan prestará apoyo en un programa que llevará la asociación a cabo de Dinamización de patios. Con un fin: intervenir en colegios con niños/as con TEA para evitar la desorganización, aislamiento y aumento de las estereotipias que en ese tiempo de recreo hemos observado se producen. Todo ello, dentro de un marco formativo en colaboración con la administración educativa.
Los resultados esperados :
- Conocer los recursos que puedan servir de apoyo a los alumnos/as (deporte, ocio, salud, asociaciones, etc.)
- Optimizar los apoyos a los alumnos con necesidades educativas especiales y sus familias, para favorecer su integración educativa, social y laboral.

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