El programa WINGS es un recurso de atención diurna a personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) desde los 16 años y durante la vida adulta.

El objetivo es la capacitación personal, social y laboral adaptada a las necesidades individuales a través de una atención mas especifica y especializada.

Además de actividades en entornos laborales y quehaceres en talleres ocupacionales, propios de la vida adulta, el servicio ofrece una respuesta individualizada a aspectos de la vida diaria, la comunicación y estrategias sociales y cognitivas, sin olvidar la importancia del deporte y el uso funcional de las nuevas tecnologías.

El programa combina el espacio físico de referencia y recursos existentes en la comunidad: instalaciones deportivas municipales, huertos, centros de juventud y empresas de formación. Se busca la integración e inclusión en la comunidad de nuestros usuarios y usuarias de manera normalizada.

El horario del programa es de lunes a viernes de 9.00 a 14.00 horas, según el calendario escolar establecido por la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha.

 

Dentro de cada módulo trabajamos distintos bloques de contenido:

 

MÓDULO I:  AUTONOMÍA PERSONAL

 

 -BIENESTAR Y CUIDADO DE UNO MISMO:

  • Conocimiento de sí mismo e identidad personal
  • La salud y la prevención de enfermedades
  • Higiene y aseo personal
  • La alimentación
  • El vestido

-AUTONOMÍA EN EL HOGAR:

  • El espacio, el tiempo y el movimiento
  • Desplazamientos a través de los transportes de uso público
  • La casa, su limpieza, cuidado y organización
  • La seguridad en el hogar: Prevención y actuación ante accidentes
  • La compra y el dinero

  

 MÓDULO II: INSTRUMENTALES BÁSICAS

 

-ACADÉMICO FUNCIONAL:

  • Matemáticas aplicadas al contexto personal y laboral
  • Lengua  aplicadas al contexto personal y laboral
  • Ciencias aplicadas al contexto personal y laboral
  • Lengua extranjera - Ingles funcional

 -TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN E INTERNET:

  • Mecanografía
  • Búsqueda y análisis de información
  • Comunicación e Interacción en la red
  • Creación de contenidos

 

  

MÓDULO III: COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

 

 -COMUNICACIÓN:

  • Comunicación verbal y no verbal
  • Los medios de comunicación de la información
  • Articulación y voz
  • Estilos de comunicación
  • Iniciar, mantener y finalizar conversaciones
  • Hablar en público

-PARTICIPACIÓN EN EL ENTORNO:

  • Convivencia
  • La participación social

-DEPORTE, OCIO Y TIEMPO LIBRE:

  • Juegos y deportes
  • Actividades culturales y aficiones personales
  • Fiestas y celebraciones

 

MÓDULO IV: INICIACIÓN Y CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

 

 -CAPACITACIÓN LABORAL:

  • Factores socio-laborales
  • Salud laboral

-ORIENTACIÓN LABORAL:

  • Diseño de itinerario personalizado de inserción laboral
  • El mercado laboral
  • Búsqueda de empleo
  • La empresa
  • El puesto de trabajo

-FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO:

  • El centro de trabajo
  • Ajuste al puesto de trabajo

  

 

MÓDULO V: HABILIDADES FUNCIONALES PARA EL MUNDO LABORAL

 

 -TALLER DE ENTORNOS:

  • Sector primario
  • Sector secundario
  • Sector terciario

-VOLUNTARIADO:

  • Voluntariado
  • Sedes de voluntariados
  • Puesta en práctica

-PRÁCTICAS EN EMPRESAS

  • Prácticas
  • Empresas en prácticas
  • Puesta en práctica